|
Hinweis
zur Aufsatzbewertung:
Es ist sehr schwierig, einen
Aufsatz ohne einschlägige Korrekturerfahrung zu
bewerten - noch
dazu, wenn der Vergleich mit anderen Schülerarbeiten fehlt.
Die folgend genannten Kriterien helfen Ihnen, die Arbeit
Ihres Kindes wenigstens ungefähr in der Notenskala
einzustufen.
|
|
|
Bewerten
Sie den Aufsatz nach folgenden Gesichtspunkten:
|
|
1.
Inhaltliche
Kriterien:
|
|
Thematischer Bezug
|
Wurde das Thema ausführlich und
vollständig
behandelt?
Weicht die Erzählung (stellenweise) vom Thema ab?
|
|
Gliederung
|
Ist
die folgende Grundstruktur erkennbar?
Kurze Einleitung (Wer kommt in der Geschichte vor?
Wann und wo spielt die Geschichte?)
Ausführlicher Hauptteil (Was geschieht? Wie geschieht
es? Warum geschieht es?)
Kurzer Schluss
|
|
Spannungsaufbau
|
Steigt zu Beginn des Hauptteiles die Spannung?
Befindet sich am Ende des Hauptteiles ein erkennbarer
Spannungshöhepunkt?
Werden in der Erzählung Gefühle zum Ausdruck
gebracht und wörtliche Reden
eingesetzt?
|
|
|
2.
Sprachliche
Kriterien:
|
|
Fehlerfreier, vollständiger Satzbau
|
Richtige Grammatik
(Fehlerbeispiel: Verwechslung von "dem"
und "den")
Vollständiger Satzbau
(Häufige Fehler: "Telegrammstil", "Bandwurmsatz")
|
|
Sprachlicher Ausdruck
|
Werden treffende Ausdrücke verwendet?
(Beispiel: "schluchzte" statt "sagte")
Werden sprachliche Wiederholungen vermieden?
Beginnt der Satzanfang abwechslungsreich?
Werden auch
Fragesätze und Ausrufesätze
verwendet?
Werden auch Nebensätze gebildet?
(Beispiel: "Nachdem ich meinen ersten
Schrecken
überwunden hatte, ... ")
|
|
Benotung:
Bilden Sie eine Gesamtnote aus den beiden Bereichen Inhalt
und Sprache, wobei Sie die Rechtschreibleistungen
geringfügig mit einbeziehen.
( Genaue Wertung: Inhalt 3 x, Sprache 3 x,
Rechtschreiben 1 x )
|
|