Erfolgreicher Übertritt an Realschule und Gymnasium

1. Prüfungstag - Deutsch Teil 1: Aufsatz

Arbeitszeit: 45 Minuten

Wähle eine der nachfolgenden Aufgaben aus:

1. Schreibe zu dem folgenden Thema eine lebendige Geschichte in der Ich-Form!

Mit dem Fahrrad verirrt

2. Schreibe zu den folgenden Reizwörtern eine spannende Geschichte in der Ich-Form! Finde dazu eine passende Überschrift!

Urlaub - Meer - Flaschenpost

3. Erzähle zu den vorliegenden Bildern eine Geschichte in der Ich-Form und setze sie spannend fort! Finde dazu eine passende Überschrift!

2. Prüfungstag - Deutsch Teil 2: Diktat

Arbeitszeit: 15 Minuten

Hinweise zur Durchführung:

1. Schritt: Das ganze Diktat einmal zusammenhängend vorlesen
2. Schritt: Zum Schreiben: Jeden Satz zweimal langsam in Sinnabschnitten diktieren,
wobei alle Satzzeichen mitdiktiert werden
3. Schritt: Nochmaliges Vorlesen des ganzen Diktates im Zusammenhang
4. Schritt: Fünf Minuten Überarbeitungszeit für den Schüler

Besuch in der Nacht

Heute dürfen Peter und Fabian im Zelt übernachten. Die beiden Freunde haben mehrere Decken, Brote mit Wurst und auch eine Taschenlampe mitgenommen. Am Abend gibt es viel von den letzten Ferien zu erzählen. Als sie bemerken, dass es schon dunkel ist, wird es Peter unheimlich. Trotzdem schlafen sie bald vor Müdigkeit ein. Mitten in der Nacht wacht Fabian plötzlich auf, weil er ein seltsames Geräusch gehört hat. Nun bekommt auch Peter Angst und flüstert: “Jemand will in unser Zelt eindringen!“ Mit zitternden Händen greift er zur Taschenlampe und leuchtet zum Eingang. Die Überraschung ist groß, als die Jungen den Besucher erblicken: Ein kleiner Igel stillt gerade seinen Hunger und frisst ein Stück Brot.

2. Prüfungstag - Deutsch Teil 3: Sprachbetrachtung

Arbeitszeit: 35 Minuten

1. Beim Sportfest führen die Knaben einen aufregenden Wettkampf vor. Sie rennen zum Partner und überreichen ihm den Ball. Dann hüpfen sie auf einem Bein zurück.

Suche zu jedem der unterstrichenen Begriffe ein Wort mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung!

Knaben	___________________	überreichen	___________________
aufregend	___________________	hüpfen	___________________
rennen	___________________

2. Die Mädchen treffen sich auf dem Handballplatz. Sie bilden zwei Gruppen und besprechen mit der Lehrerin die Spielregeln. Nun kann das Turnier beginnen.

Setze die unterstrichenen Wörter in die 1. Vergangenheit und in die Zukunft!

	1. Vergangenheit	Zukunft
sie treffen sich	__________________________	__________________________
sie bilden	__________________________	__________________________
sie besprechen	__________________________	__________________________
es beginnt	__________________________	__________________________

3. Viele Zuschauer kommen zum Sportplatz. Sie jubeln begeistert und feuern die Kinder an.

Setze die unterstrichenen Zeitwörter (wie im Beispiel) in folgende Formen:

rufen,	ich rufe,	du rufst,	wir rufen
kommen,	___________________	___________________	___________________
jubeln,	___________________	___________________	___________________
anfeuern,	___________________	___________________	___________________

4. Um 12.00 Uhr überreicht unser Lehrer dem Klassensprecher in der Turnhalle eine Urkunde.

Bestimme jedes der Satzglieder und nenne seine genaue Bezeichnung!

	Um 12.00 Uhr	____________________________________
	überreicht	____________________________________
	unser Lehrer	____________________________________
	dem Klassensprecher	____________________________________
	in der Turnhalle	____________________________________
	eine Urkunde	____________________________________

5. Der stolze Sieger zeigt allen Freunden aus der vierten Klasse den Pokal.

Bestimme bei jedem unterstrichenen Ausdruck die Wortart!

	stolz	____________________________________
	Sieger	____________________________________
	zeigt	____________________________________
	vierten	____________________________________
	den	____________________________________

6. Alexandra gibt ihrer Freundin die Turnschuhe.

Wandle den Satz um in einen Fragesatz und einen Aufforderungssatz!

	Fragesatz:	________________________________________________ ________________________________________________
	Aufforderungssatz:	________________________________________________ ________________________________________________

7. Schreibe zu jedem der folgenden Wörter das Gegenteil auf!

dünn	______________________	Ärger	______________________
selten	______________________	Klugheit	______________________
stark	______________________

8. Ergänze bei folgenden Wörtern die Einzahl oder die Mehrzahl!
Setze einen Strich auf die Zeile, wo dies nicht möglich ist!

	Einzahl:	Mehrzahl:
	_______________________	die Drähte
	_______________________	die Leute
	_______________________	die Teller
	das Gewicht	_______________________
	der Schnabel	_______________________
	das Brett	_______________________
	das Mehl	_______________________
	die Pflicht	_______________________